弹钢琴手型规范很重要，很多琴童刚开始学习弹钢琴的时候存在一些手型不规范的现象，其实像手型不规范这种情况很多琴童在刚开始弹钢琴的时候都犯过。作为家长遇到孩子弹钢琴手型不规范的问题很懊恼，不知道该怎样做才能更好规范孩子弹琴的手型。
家长一定要注意孩子初期学习钢琴手型规范化的培养。小孩子正处于成长发育期，指骨、肌肉、韧带还都十分柔嫩，缺乏力量。所以作为家长，切不可指望在短期内就能让孩子练好手型。对正确手型的训练必须要有持久的心理准备，耐心地帮助孩子，不厌其烦地提醒孩子：注意保持手型!
孩子刚开始学习弹钢琴的时候切记不可急于求成，最初的几个月，必须认认真真的用慢速练习每一条练习曲，以使孩子每个手指的抬落动作得到充分训练。为以后的弹奏打下坚实而又标准的手型基础。家长在陪练时要特别注重孩子手腕、手掌和手指3个关节的支撑力训练，关心孩子弹琴之后手指的变化。
一些家长对乐曲速度很在意，好象弹的快就显得水平高。其实不然，练琴时需要顾及的方面很多：指法、音位、节奏、手型......所以我们才一贯地提倡：一定要 慢 练 !!只有慢练才能使孩子的大脑来得及思考，注意到要纠正的地方。要一直练到没有错误了，较顺畅了，才能开始逐步加快弹奏速度。尤其是手型有问题的孩子，更要采用慢练的方法。
正确的手型
把手放在琴上，手掌拱起，五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形;
二、三、四、五指触键的部位应该是指尖，而不是指肚;拇指是指尖的外侧触键;
手背要保持平衡，不能向小指方向倾斜;要有向拇指方向靠近的感觉;
弹奏时要保持手的半圆形状，手指不能伸的过直，也不能过于弯曲，手指的第一关节一定要站直;
要经常修剪指甲，以保证弹奏时手型的标准。
一个好的触键习惯和好的手型，是要靠长期注意，耐心指点，不断纠正才能养成的，所以家长切不能操之过急。
弹奏乐曲时,指法安排是否恰当，会直接影响到演奏的效果。只有指法安排合理，乐曲才能弹的清晰流畅。尤其是在学新乐曲之时，合理安排好指法是至关重要的。
由于每个人的手指条件差异，以及受弹奏技巧的影响，每个乐句的指法安排会有好几种。但首要条件是：必须保持乐句的完整、连贯，还要考虑到乐句的最高音和最底音，使五个手指得到充分发挥。