孩子的音乐启蒙什么时候开始?
弹琴除了要会认谱、分辨节奏、节拍及各种音乐术语记号等，同时还要顾及正确手型，当无法轻易胜任时，孩子的好奇心很快就转为挫败。
我们统一建议不用太早让孩子开始进入「乐器学习」，可以先打开孩子的耳朵，启发他「听的能力」;可以先教他「欣赏、感受音乐的渲染力」;可以先训练他的「音感、节奏感及肢体控制能力」，等他身体心理都准备好了，自然而然就能进入团体乐器课程了。
音乐童年建议：
如果能趁着孩子想像力最丰富的阶段，启发孩子对音乐的探索、感受和创造力，对孩子来说是非常重要的经验，若是这阶段就进入「照谱弹琴、不能出错」的技法训练，孩子不只失去了学音乐的乐趣，也错失了感受音乐的重要关键期。因此，音乐童年「从2岁开始」为孩子规划幼儿团体音乐课程，就是为了给孩子「美好的音乐体验」，团体键盘或个别钢琴课程，建议等大班左右再开始，会比较合适。
1、孩子的身体基本准备度：
手指发展准备好了吗?
钢琴是固定大小，键盘不会为小孩量身订做，3岁/5岁/8岁/80岁……都是同规格，而且，钢琴、小提琴都是需要「大量使用小肌肉」的乐器项目，孩子在5岁到5岁半左右，小肌肉的发成才算逐渐发展成熟，若急着在4岁时就开始学个别乐器，小肌肉尚未发展完全时，键盘弹奏不但容易让孩子因挫折感而失去耐性，而且容易让小肌肉因此受到伤害。
毕竟父母还是最了解自己孩子的人，如果父母认为孩子的稳定性够，也对音乐确实感兴趣，想要提早学习，教室即可帮忙安排一对一个别课，提供30分钟的试上体验
有些孩子因手指控制能力较弱，键盘弹不好而产生挫折，或因个性好动无法专注练琴，导致父母与老师误判孩子不爱音乐，殊不知是选择入门方式的失当，而非孩子不喜欢音乐。
