摘要：一、纠正错音、节奏、手型。 基本的是纠正错误的音调、节奏和手形。比如四拍全音符不够、手指不支、站立不稳等，但家长的纠正方法不能是代劳。不要只是告诉孩子错了，这是d尽
一、纠正错音、节奏、手型。
基本的是纠正错误的音调、节奏和手形。比如四拍全音符不够、手指不支、站立不稳等，但家长的纠正方法不能是代劳。不要只是告诉孩子“错了，这是d”尽快完成练习这是错的！你需要花时间引导你的孩子思考，为什么你只是玩错了？可能是因为低音和中音的混淆。可能是比分不对，所以下次比赛前，你需要先看一下比分，找出差距。总之，无论是家长还是老师，都需要关注孩子的思维过程，而不仅仅是结果。
二、提醒孩子练习要求。
小朋友练琴动脑子的不多，喜欢由着性子弹。不是他们不认真，而是他们能力不够，不是忘记老师要求了就是控制力不行懒得去做要求。这时，家长就要挺身而出，站出来提醒小家伙们，注意要求。很多东西，不注意要求的话，一直错错错，就错成习惯了，很难改。
三、帮孩子制定练习计划并严格执行。
一定要给孩子每日固定一个时间练习，养成习惯后就比较容易坚持下来。我们发现，能坚持下来的孩子往往有说一不二的家长，坚持不下来的孩子，家长就不是很坚持，不能坚定的要求孩子每日完成练习。孩子能做的事应当放手让孩子自己去完成，五线谱的学习、该注意的事、老师的要求等等。但一定要让孩子坚持练琴！
四、控制自己的情绪
伤害到孩子的往往是家长的表情和语气，如果孩子练琴的状态没有达到自己理想中的样子，适当的让孩子休息会，不要一言不合就开始批评。
五、及时与钢琴老师沟通
作为家长，要详细说明孩子的练习时间和一些在家弹奏的情况，让老师对孩子有一个非常清晰的了解，自己有了问题，这才真正能帮助孩子，如因为什么特殊的原因而不能完成作业量，就要提前和老师及时沟通，老师来后，才有可能把握这堂课如何安排。
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